《日本的美容业教育》（连载2）
同时，日本美容学校非常重视学生的思想教育。思想教育主要包括：热爱学校和集体，努力学习以及遵守职业道德等内容。他们的教育方法并不是简单地说教，而是采取多样化的形式，例如每天早晨上课前，老师会和同学一起唱校歌；每星期至少有一次全体集会，表扬一些表现好的同学，并针对学生们感兴趣的新闻事件，及时对学生进行教育。曾经有这样的一个故事，日本一位很走红的歌星突然自杀，这位歌星曾就读于某地一所美容学校。这所学校的校长就借此事向学生们讲述一些做人的道理，告诉学生要热爱生命，还带领学生默默为死去的歌星祈祷，愿他的灵魂早日安息。而中国的古训高悬于一些日本美容学校的门口或礼堂正中，例如“知之为知之，不知为不知”、学而识习之不亦乐乎“等，这足以让中国美容学校汗颜。
日本政府成立了美发美容教育培训中心，这是非赢利性的免纳税单位；政府拨一部分款，另从培训中收取一部分费用。培训班收费标准由政府确定，每期培训班的学员数量，收费总额都要公布于众，以便监督。该培训班学员为从事美发美容工作3年以上的美发美容师，考试合格后可获得高级美发美容师资格。?在日本，对于刚毕业的美容学生，无论技术多好也不能立即上岗，而是要在美容沙龙里实习相当长的一段时间，大概要3-5年。在实习期间主要是给美容美发师打下手，也兼做一些杂活。这个阶段的工作是非常辛苦的，工资还很低，如果表现不好或受不了苦就会被淘汰出局。只有坚持下来的人，才有希望被提升为美容师和美发师。由于日本对从业人员管理严格，所以美容师和美发师的流动性很小，很多美容师和美发师在一个美容沙龙里一干就是十几年或几十年，直到退休。这样就保证了美容沙龙能有一个相对稳定的顾客群。也正是这种严格的用人制度，才保证了美容沙龙的服务质量和水平，增强了人们对美容沙龙的信任感，也才会有越来越多的人们走进美容沙龙。这样做的结果，使美容业的发展处于一种良性循环的轨道上，从而更促进了美容业的发展。
1980年代以来更为风行的解释，则是强调日本独特的企业文化，特别是共同价值观、管理风格、经营战略与西方的公司极为不同。不同的学者有不同的归因，如“终身雇佣制”、“年工序列制、”“由下而上的决策过程、”“TQC”、“儒教、佛教、兵法与管理艺术”、“准时生产制度”藉此解释日本的竞争优势。而日本的大规模美容企业也在倡导这些理念。
日本的美发美容业有许多社团组织，得到政府确认的有两个：全日本理容生活卫生联盟和全日本美容生活卫生联盟，所有的美发美容企业都必须是它们的会员。该组织可以代表企业向政府申请优惠政策，例如为企业争得低息贷款。除了这两个协会以外，还有许多纯粹的社团组织，例如：日中美发美容交流协会、日本美甲艺术协会等。日本的美容美发协会是行业的龙头，有着绝对的权威性，经常组织一些考核、比赛、观摩和研讨活动。美容美发协会针对美容教师长期搞教学工作而操作能力下降的现象，每年都要举办一两次美容教师的技能考试，这们可以督促美容教师不断提高技能水平。在美容学生中也会经常举办一些小型比赛，比赛内容以基本技能为主，主要目的就是帮助学生打下扎实的基本功。协会为美容沙龙里的美容师和美发师组织的比赛，是一种技术和创意的综合性比赛，这样可以促进行业向更高水平发展。
*转稿新浪博客-徐新军07/04/11
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